對此，我們需要關(guān)注什么？本期“京報(bào)調(diào)查”（新京報(bào)與清研智庫聯(lián)合推出）就此展開調(diào)查。

■?旁邊評論

　　學(xué)習(xí)外語，應(yīng)擺脫功利思維

　　“英語無用論”作為輿論場上的老話題，再次被拿出來炒冷飯，這也表明“英語無用論”在輿論中確實(shí)有一些市場。而此次被熱炒的“不出國，英語就是廢物技能”，只不過是“英語無用論”的一個(gè)變種罷了。而我們不妨再想想，“讀書無用論”是不是也很熟悉？

其實(shí)種種“無用論”，很大程度上都是因?yàn)槿藗兞?xí)慣將學(xué)習(xí)和“功利”掛鉤。如果按照此邏輯，物理、化學(xué)、生物知識在日常生活中也很可能用不到，那么它們是不是也算是廢物技能呢？相信尊重常識的人都不會這么想。的確很多所學(xué)并不一定真正運(yùn)用到實(shí)際生活當(dāng)中，不過學(xué)習(xí)的目的，更多的是為了增進(jìn)對世界的感性和理性的理解。當(dāng)我們利用所學(xué)，知曉為什么太陽東升西落、蘋果向下掉落而不是向上，這些平時(shí)用不到的知識，實(shí)際上也在幫助我們理解世界的鮮活和生動。

一門外語，除了可以作為交流和溝通的語言工具，它更是理解和抵達(dá)其他文明的橋梁。因此學(xué)習(xí)英語也應(yīng)該和學(xué)習(xí)其他知識一樣，跳脫出這種“功利”思維。

□伯揚(yáng)（媒體人）